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हिंदी भाषा का इतिहास

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हिंदी भाषा का इतिहास भारत यूरोपीय कुल की भाषाओं का वैज्ञानिक अध्ययन यह स्पष्ट करता है कि यूरोपीय कुल की भाषाओं को बोलने वाले पूर्वज किसी युग में एक ही स्थान पर रहते थे तथा विभिन्न समयावधि में उन्हें उनके समूह भिन्न-भिन्न स्थानों में फैल गए। सन 1870 ई• में अस्कोली नामक विद्वान ने लैटिन और अवेस्त ध्वनियों का तुलनात्मक अध्ययन करने के पश्चात यह निष्कर्ष निकाला कि मूल भारोपीय भाषा के कंण्ठय ध्वनियां कुछ शाखाओं में कंण्ठय और कुछ में संघर्षी (श, स, ज) रूप में परिवर्तित होकर विद्यमान हैं, फ्रान ब्रेडके नामक विद्वान ने इन दोनों वर्गों को शतम और केण्टुम वर्ग में विभाजित कर दिया, इस प्रकार हिंदी भारोपीय परिवार की भारत- ईरानी उपकुल की शतम उपशाखा के अंतर्गत आती है, इस उपकुल की जो शाखा भारत में रही उससे भारतीय आर्य भाषाओं का विकास हुआ। आधुनिक भारतीय आर्य भाषा (गुजराती, हिंदी, मराठी, पंजाबी, हिंदी, असमी, बांग्ला, उड़िया) (1000 ई से अब तक)  इस प्रकार आधुनिक आर्य भाषा के अंतर्गत हिंदी का उद्भव अन्य भारतीय आर्य भाषाओं पंजाबी, गुजराती, मराठी, सिंधी, असमी, बांग्ला, उड़िया के साथ हुआ इनके काल...
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थार्नडाइक — प्रयास तथा त्रुटि का सिद्धांत

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थार्नडाइक — प्रयास तथा त्रुटि का सिद्धांत प्रयास तथा त्रुटि सिद्धांत के प्रतिपादक थार्नडाइक हैं। सीखने में यह सिद्धांत भी अपना विशेष महत्व रखता है। थार्नडाइक का विश्वास है कि चूहे तथा बिल्ली की तरह बालक भी प्रयास और त्रुटि के द्वारा ही सीखते हैं। बालक इस सिद्धांत के अनुसार चलना, बोलना तथा भोजन करना सीखते हैं। सिद्धांत का सार —  इस प्रकार के सीखने को हम सफल प्रतिक्रियाओं के चुनाव के द्वारा सीखने की विधि भी कहते हैं। इस सिद्धांत का स्पष्टीकरण इस प्रकार से किया जा सकता है —  जब कोई व्यक्ति कोई कार्य करना सीखता है तो उसमें शुरुवात में त्रुटियां होती हैं परंतु बार-बार प्रयत्न करने पर व्यक्ति उसे करना सीख जाता है और यही 'प्रयास और त्रुटि' से सीखना कहलाता है। वुडवर्थ के अनुसार — प्रयास और त्रुटि के अंतर्गत किसी नवीन कार्य को सीखने के लिए अनेक प्रयत्न करने पड़ते हैं जिनमें से अधिकांश गलत होते हैं। थार्नडाइक का प्रयोग — प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत के प्रतिपादक थार्नडाइक हैं। इन्होंने प्रयोग किया बिल्ली पर। एक बिल्ली पकड़ी और उसे भूखा रखा इस भूखी बिल्ली को पिजड़े में बंद कर दिय...
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